中国语文

中国语文课程设计上，以建立学生的语前技能、聆听能力、说话能力、阅读能力和书写训练五个学习范畴为目标。五个学习范畴的内容如下：

l   「语前技能」：为听、说、读、写建立基础，包括培养专注力、模仿技巧。

l   「聆听」：专注、领悟外来的讯息。

l   「说话」：表达心中所思所想。

l   「阅读」：理解外界事物/图片/符号/文字。

l   「书写」：控制及协调手肌，有系统、有组织地运用文字或非文字，表达自己的思想

　　　　　感情。

 

学习活动：齐来过新年

过新年，穿新衣；

过新年，齐布置；

过新年，放炮竹；

过新年，吃年糕；

过新年，齐唱歌。

 

透过以上简短内容，让学生聆听和参与过新年的活动(聆听/阅读)，鼓励学生以表情回应(说话)，亦藉此培养学生对中国文化的认识。