多元感官教学策略

多元感官教学策略，是一种运用不同感官，包括视、听、触、嗅、味等，来加强学习效果的教学策略，目的是使学生运用不同感官的结合去感知事物，从而引发探索环境的兴趣，加强学习动机、提高专注能力和加深对事物的理解。例如在认识花朵时，教师可出示真实的花朵，让学生凭嗅觉、视觉和触觉去感知花朵的不同形态，从而加深对花朵的了解。教师必须因应学生接收讯息的能力，或许部分学生不宜在同一时期内接受太多资讯，因此教师需适量及适时地运用此教学策略，避免太多刺激，而影响学生有效地进行感知学习。