本校近年尝试应用设计思维推动「关爱照顾者计划」。「关爱照顾者计划」以支援家长及照顾者为方向，承蒙「爱心圣诞大行动」慷概拨款支持。全港首个「医疗情况复杂个案饮食研究室」于2019年9月启用。

目标

1 释放照顾者潜能，提升自我形象，发展支援网络，增进不同年龄的医疗情况复杂个案者的生活质素，并向公众推广健康饮食及健康生活。

2 提供设备齐全的厨房以创造经济快捷，简单容易又健康美味的食谱，满足医疗情况复杂个案的特殊饮食需要。

3 作为研究及资源中心，进行餐单研究、烹饪培训、食物艺术以及公众教育。

4 提供模拟餐厅环境，为学生进行五感学习课程。

随着人口老化，医疗情况复杂个案日趋增多，照顾者人数也因而持续上升，谁关爱照顾者呢?

要好好照顾病人，照顾者需要强壮的身、心、灵，需要实用的知识和技巧，更需要同行者的支持和鼓励。

本校创校超过35年，除具照顾医疗情况复杂个案经验，亦汇聚了不少充满爱心和智慧的同行者和社区伙伴，为此建立了「CMC照顾者学苑」，期望这个网站能与同路人建立互相支援的网络，为公众提供有参考价值的资讯，以及凝聚更多有心人发挥协同效应，使人人活得有尊严、活得有质素!

感谢劳工及褔利局赞助网站的设计费用；特别鸣谢精神科专科医生沈君豪医生、罕见病患者家属梁生梁太为网站「同路人密语」义务参与摄录首个分享。

2018-2019年度本校参加了关爱校园奖励计划，并荣获「关爱校园」荣誉学校奖项。计划的主办机构为教育局、社联、香港辅导教师协会、香港教育城及香港基督教服务处。

本校以「以爱服务　缔造希望」的精神，营造优良的学习环境，为学生提供专业教育及康复服务，让各持份者活得有尊严和质素。我们亦关顾教职员的身心健康，重视教职员的「职安健」，积极建构一健康校园。同时，更积极加强对家长的支援，凝聚照顾者的力量，让家长发挥所长，互相扶持。未来更会积极建设关爱「医疗情况复杂个案照顾者」的资源和社区中心，希望透过社区的共力，传递「关爱共融」的讯息。

学校是一个学习型机构。自创校以来，在坊间参考资料匮乏的情况下，持续引入教育局和大专院校的支援，设立不同主题的研习小组 ，以学习社群方式发展切合极重度并多重学习困难学童的课程和评估，亦创建具有参考价值的教学策略，并运用资讯科技改装和制作有创意且实用的教具等。教师们亦定期通过教育局种籽计划和复康机构举办的课程，推广良好的实践经验。主要成就如下：

本校榮獲2021年度「香港最具創新力知識型機構大獎」(Hong Kong Most Innovative Knowledge Enterprise (MIKE) Award 2021)，學校知識管理方面的貢獻、表現和創新成效獲得肯定。

MIKE Award由香港理工大學知識管理及創新研究中心主辦，獨立評審團由資深業界專家和企業高層管理人員組成，主要目的是找出獲獎機構如何根據其智慧資產孕育和轉化知識，以創設卓越的產品、服務和解決方案。樂仁榮幸能成為香港第一所獲MIKE Award 的特殊學校。(http://hkmikeaward.com/winner_list.php)

評判團在評語中提到，明愛賽馬會樂仁學校是一所令人印象非常深刻的知識組織，具清晰明確的願景及使命，成功地發展知識策略實踐其目標。尤其值得稱讚的是，學校認識到讓更廣泛的社區伙伴參與研究和傳播知識，以開發新產品和服務的價值，使其配合學校的價值觀，切切實實地改善學童的生活。此外，學校策動照顧者同行共進，一起為改善有學習障礙學童的生活，而與其他機構分享創新意念和知識；展示學校在特殊教育範疇內領導創新的能力。這所學校的規模雖然細小，但知識管理的成就令人留下特別深刻的印象。

感謝評判團亦清晰地指出學校可在創新思維模式方面展示更多評估數據；此乃學校團隊未來的具體改善方向。期盼能凝聚更多社區伙伴，齊心推動應用知識管理策略，提升有特殊教育需要學童的生活質素。