學校於2021年獲得優質教育基金撥款發展為期一年的「我的行動承諾─由自己出發珍惜感恩我們所擁有」計劃。以樂仁學校學生的生活經歷為主題拍攝成「我的傳奇故事」。透過家人講述子女在生命中遇到不同的困難，他們仍然積極面對疾病、克服身體肌能障礙。 渴望與家人共聚、積極參與學校生活，從中展現出學生能感恩珍惜生命和堅毅不倔精神。希望這些生命小故事的分享，能喚起大家對生命的反思！

眼見孩子的能力逐漸倒退，家長可如何應對？梁生梁太分享了他們從察覺兒子能力倒退到接受兒子患有罕見病的心路歷程，其中積極的態度尤其重要。

很多時候，照顧者因為想獨自承擔所有責任，以致心力交瘁。了解自己的能力有限，放下完美要求，勇敢面對事實，與親友互相提點，便能在患難中建立有愛的家庭

當面對親友提供的大量資訊，照顧者應如何做合適的決定，才可使自己不後悔，同時又能結集大家的愛呢？

在處理困難時，照顧者可能會和親人有不同的意見，引致磨擦。沈醫生認為夫婦同心是對自身及家庭的最強支援，夫妻、親人之間互相了解對方的想法，互相支持和接納，可令家庭更團結。

照顧者很容易因全情委身照顧病患者而忽略其他家庭成員，但梁太很有智慧地凝聚家中各成員參與照顧工作，大大加深了家庭之間的聯繫和親密感。

若照顧者強行抑壓情緒和隱藏內心感受，不了解事情的身邊人很容易會產生誤會。主動與親友分享和溝通，可以幫助照顧者組織事情，抒發情緒，對情緒管理很有幫助。

在猶豫要不要為親人多做一些事情的時候，梁生梁太選擇衝破困難，把握機會，珍惜相處時光，結果創造了更多寶貴的家庭回憶。

梁生梁太分享了他們如何與跨專業團隊建立互信關係：尊重各個職系的專業判斷，使各個範疇都能夠發揮專業能量，提供實用資訊和建議，令他們在照顧上更得心應手。