音樂活動
音樂活動科課程分為四個學習範疇,包括培養創意及想像力、發展技能與過程、培養評賞音樂的能力及認識音樂的情景。藉着不同的音樂活動,發展學生對音樂的興趣及認識。
學習活動:非洲音樂
1. 透過多元感官探索活動及演奏不同的非洲樂器,例如:非洲鼓,藉多元感官刺激,例:如觸覺、本體覺,加強學生大、小肌肉的協調性與機能發展。 (發展技能與過程)
2. 學生透過聆聽非洲音樂的強烈節奏,利用肢體語彙表達對音樂的想像,展現其獨特的創造力與藝術表現潛能。(培養創意及想像力)
音樂活動科課程分為四個學習範疇,包括培養創意及想像力、發展技能與過程、培養評賞音樂的能力及認識音樂的情景。藉着不同的音樂活動,發展學生對音樂的興趣及認識。
學習活動:非洲音樂
1. 透過多元感官探索活動及演奏不同的非洲樂器,例如:非洲鼓,藉多元感官刺激,例:如觸覺、本體覺,加強學生大、小肌肉的協調性與機能發展。 (發展技能與過程)
2. 學生透過聆聽非洲音樂的強烈節奏,利用肢體語彙表達對音樂的想像,展現其獨特的創造力與藝術表現潛能。(培養創意及想像力)